Pequeños programadores. Una oportunidad actual como ninguna.
En el mundo digitalizado actual, la programación se ha convertido en una habilidad indispensable. Sin embargo, encontrar cursos adaptados para niños sigue siendo un desafío. ¿Cuáles son las barreras que enfrentan los más jóvenes en su camino hacia el dominio de la tecnología?
La semana pasada pedimos a nuestros seguidores de Instagram y Facebook sobre qué tema querían que escribiéramos en el blog. De entre todas las respuestas, nos llamó la atención una: "¿Por qué es tan difícil encontrar cursos de programación para niños? ¿Están prohibidos?".
La segunda pregunta se responde rápidamente, y es que no están prohibidos ni mucho menos: la programación y la enseñanza digital es el futuro, y es un campo en el que hay mucho que enseñar y concienciar a niños y niñas y que también supone una gran opción para los jóvenes interesados en la programación.
Pero si esa pregunta fue rápida de responder… La primera es bastante compleja, y realmente tuvimos que pararnos a pensar ¿Por qué ocurre esto? Para este artículo, hemos visto con otros ojos nuestros centros y clases, para desgranar todo lo que entra en juego para que una clase de Algorithmics funcione.
La segunda pregunta se responde rápidamente, y es que no están prohibidos ni mucho menos: la programación y la enseñanza digital es el futuro, y es un campo en el que hay mucho que enseñar y concienciar a niños y niñas y que también supone una gran opción para los jóvenes interesados en la programación.
Pero si esa pregunta fue rápida de responder… La primera es bastante compleja, y realmente tuvimos que pararnos a pensar ¿Por qué ocurre esto? Para este artículo, hemos visto con otros ojos nuestros centros y clases, para desgranar todo lo que entra en juego para que una clase de Algorithmics funcione.
Una parte fundamental para la clase es la plataforma.
Recursos materiales y digitales.
Lo primero que vemos en una clase de programación o diseño salta a la vista: varios ordenadores de alto rendimiento colman las mesas de las aulas. A esto hay que sumarle sillas "gamer", para mayor comodidad, y pizarras digitales para poder impartir la clase.
Vamos a ponernos filosóficos: "Lo esencial es invisible a los ojos". Una parte fundamental para la clase es la plataforma, que actúa como "libro digital" y alberga espacios de trabajo en los que el alumnado realiza las prácticas de varios cursos sin la necesidad de instalar programas.
Nuestra plataforma también es una forma de motivar al alumnado, ya que puede compartir sus proyectos con otros alumnos de Algorithmics de todo el mundo y hacerlos de forma conjunta.
Lo primero que vemos en una clase de programación o diseño salta a la vista: varios ordenadores de alto rendimiento colman las mesas de las aulas. A esto hay que sumarle sillas "gamer", para mayor comodidad, y pizarras digitales para poder impartir la clase.
Vamos a ponernos filosóficos: "Lo esencial es invisible a los ojos". Una parte fundamental para la clase es la plataforma, que actúa como "libro digital" y alberga espacios de trabajo en los que el alumnado realiza las prácticas de varios cursos sin la necesidad de instalar programas.
Nuestra plataforma también es una forma de motivar al alumnado, ya que puede compartir sus proyectos con otros alumnos de Algorithmics de todo el mundo y hacerlos de forma conjunta.
¡Una clase preparada para diseñar, desarrollar y programar!
Enfoque educativo y un perfil de profesorado específico..
La programación es compleja: matemáticas, física, lógica, resolución de problemas, anglicismos y un larguísimo etcétera. Enseñar programación y desarrollo de videojuegos de manera efectiva a niños y niñas requiere un enfoque educativo diferente al utilizado con adultos. Es necesario adaptar el contenido, los métodos de enseñanza y los materiales didácticos para que sean apropiados para su edad y nivel de desarrollo.
El profesorado que imparte las clases ha de estar formado tanto en educación infantil como en programación. Ha de estar preparado para saber guiar al alumnado en clase, saber cómo tratarlo y conocer los programas para realizar explicaciones eficientes.
La programación es compleja: matemáticas, física, lógica, resolución de problemas, anglicismos y un larguísimo etcétera. Enseñar programación y desarrollo de videojuegos de manera efectiva a niños y niñas requiere un enfoque educativo diferente al utilizado con adultos. Es necesario adaptar el contenido, los métodos de enseñanza y los materiales didácticos para que sean apropiados para su edad y nivel de desarrollo.
El profesorado que imparte las clases ha de estar formado tanto en educación infantil como en programación. Ha de estar preparado para saber guiar al alumnado en clase, saber cómo tratarlo y conocer los programas para realizar explicaciones eficientes.
Estereotipos de género.
Sigue siendo una realidad, y es que se ha instalado en la sociedad como un malware que la industria de la tecnología y los videojuegos está copada por hombres. Esto puede influir en la percepción de que estos campos no son adecuados para las niñas, acotando parte del público.
Sigue siendo una realidad, y es que se ha instalado en la sociedad como un malware que la industria de la tecnología y los videojuegos está copada por hombres. Esto puede influir en la percepción de que estos campos no son adecuados para las niñas, acotando parte del público.
Estos tres factores son aquellos que hemos destacado de nuestras clases y metodología para responder aquella pregunta tan curiosa y que nunca nos habíamos parado a pensar.
La programación y desarrollo de videojuegos son áreas que llevan conviviendo con nosotros bastantes años, y no es hasta ahora que, tras trabajar bastante nuestra metodología, la hemos conseguido llevar a los más peques.
Fue una gran decisión de la que estamos orgullosos. Al final, los niños y niñas son el futuro.
La programación y desarrollo de videojuegos son áreas que llevan conviviendo con nosotros bastantes años, y no es hasta ahora que, tras trabajar bastante nuestra metodología, la hemos conseguido llevar a los más peques.
Fue una gran decisión de la que estamos orgullosos. Al final, los niños y niñas son el futuro.
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