La programación como actividad curricular en Primaria y Secundaria.

El Ministerio de Educación y Formación ha publicado en marzo 2022 un real decreto en el se establece la ordenación y enseñanzas mínimas de los niveles no universitarios, donde el pensamiento computacional tiene por primera vez un gran protagonismo.

La generación Z a la que pertenecen nuestros alumnos es nativa digital. Todo ello favorece una relación natural y fluida con las TIC. Pero no es lo mismo ser un consumidor intuitivo que convertir a nuestro alumnado en un creador activo.


Los docentes tendrán que asumir que pasaremos de un entorno educativo centrado en las TIC a un universo en el que las competencias pasan a ser los actores principales.

Dominar los distintos dispositivos tecnológicos y las aplicaciones es importante pero no suficiente. Con la LOMLOE el profesorado debe ir un paso más allá en el uso del equipamiento tecnológico.

Tendrá que fomentar la creatividad de los alumnos, desarrollar su pensamiento crítico y asegurar un uso seguro de toda la tecnología.

En el entorno online es vital que los alumnos adquieran las habilidades y los conocimientos necesarios para utilizar las tecnologías digitales de forma segura, responsable y eficaz. Esto es lo que entendemos por competencia digital.


Incluye la capacidad de encontrar, evaluar, utilizar y crear contenidos digitales; de comunicarse y colaborar en línea; de usar las tecnologías digitales para el trabajo, el juego y el aprendizaje; y de comprender las implicaciones de vivir en un mundo digital.

Por eso queríamos presentaros Algorihtmics como implementación de la asignatura de programación. Esta será la que marcará la diferencia y hará que nuestro alumnado adquirirá competencias que les resultarán muy útiles a lo largo de su vida académica y profesional.

Retos para el profesorado:

Beneficios de la programación para el aprendizaje


Son múltiples, lo que la convierte en una vía muy valiosa para enriquecer el trabajo diarioen las aulas:

• Mejora la comprensión, el pensamiento lógico y el estratégico.

• Favorece el rendimiento escolar.

• Potencia la concentración.

• Alienta la capacidad de razonamiento.

• Fomenta la creatividad.

• Obliga a buscar soluciones a problemas.

• Hace crecer el sentido crítico.

• Despierta el interés hacia materias STEAM.

• Anima al trabajo en equipo y a la cooperación.

• Favorece la autonomía y la autoestima.

• Permite adaptarse a distintos ritmos y niveles de aprendizaje dentro del mismo grupo.

• Les ayuda a aprender inglés casi sin darse cuenta, porque muchas de las herramientas están en este idiomas.

• Los hace competitivos en el mercado laboral

• Obtendrán un certificado como programadores.

Programación y Proyectos Digitales, Algorithmics


Algorithmics , referente mundial en la enseñanza de la programación, os ayudará a implementar desde la etapa Educación Primaria hasta 2º Bachillerato la programación como actividad curricular en vuestro centro.

Os animamos a probar una clase gratis y descubrir el fascinante mucho de la programación. Registro aquí.

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